Este texto presenta el punto de vista de la autora con respecto a las evaluaciones en la educación, de forma crítica y respaldada. Se critica, por ejemplo, la poca consecuencia entre los docentes, pues muchos hablan de lo que sería la educación ideal, pero nadie lo aplica en contextos reales. También, es enfática en marcar algunos de los errores que más comúnmente comete el profesorado, como darle mucha importancia a la calificación, lo que ha dañado la imagen de la evaluación.
Reflexión: Estoy de acuerdo con muchas de las cosas que señala la autora, pues creo que la mala fama de la evaluación se debe a que se ha hecho una concepción falsa sobre su importancia; sin embargo, siento que no son los profesores los culpables, sino que el sistema que los limita.
No hay comentarios:
Publicar un comentario